職涯暨社交活動部 MOA

【網聊課程】調情的運用-實例12

A.關鍵字反問:一個有別於一般人的綽號通常會引起女生的興趣，女生也會因此開啟話題，當回答完對方後可以反問對方的綽號。形成交流的互動。
B.特徵譬喻:你可以把對方的綽號和對方本人互相扯上關係，最簡單的方式就是用綽號的特徵套用在對方身上，這樣對方會間接感受到你對他的關注。此外，這種方法不會引起女生的反感，因為它既不會顯得過於直接，也不會讓對方反感。
C.微調情雖然字面上是表示兔子的耳朵很好摸，但實際上是對對方進行調情測試，觀察對方反應後在進行下一步。

D.簡短敘事和女生聊天不能一味地調情，這樣會顯得太油膩，缺乏誠意。因此，你可以延續之前提到的「兔子耳朵很好摸」這個話題，講一個簡單的故事，讓對話更偏向於正常的聊天。
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有位高一的女孩，在讀了我的《周震宇的聲音魅力學》之後，寫下了這篇心得。
這篇心得榮獲了110學年全國中學生閱讀心得競賽優等獎。
從選書、讀書到寫心得的過程中，曾經參加過我【聲音表達基礎班】的郭繐綺老師，一直陪著這女孩。
這位善感又充滿靈性的女孩，因為看了這本書，開始用「心」去聆聽身邊人的聲音。
立志要成為醫生的她，也因為看了這本書，發現原來父親的大愛都藏在他的聲音裡，她終於理解父親在跟家人說話時那平淡沒有起伏、少有溫度的聲音，蘊含著他深厚的底蘊，以及承擔責任的王者力量。
看完她如此深刻的讀書心得，很驚喜世上竟有如此的知音，也感謝郭繐綺老師牽起如此殊勝的緣分。
祝福這位女孩在不久的將來，成為有能力為病患「拔苦與樂」的醫生，用她的醫術治療世人身體的病痛，也用她的聲音癒合世人心裡的傷口。
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